COEDUCACIÓN INFANTIL

La educación infantil es un espacio central para educar en la equidad y el buen trato; una oportunidad para coeducar frente a modelos sexistas antes de que se establezcan jerarquías y violencias más adelante. Sin embargo, muchas veces, el personal que acompaña a niñas y niños en su primera infancia no tiene herramientas para aplicar la perspectiva de género en su ámbito laboral.

¿Qué importancia tiene el sexismo en los primeros años de la vida? ¿Qué papel tenemos quienes acompañamos a la infancia para educar en libertad e igualdad? ¿Qué claves de los feminismos puedo incorporar en mi práctica laboral para fomentar espacios coeducativos?

Esta formación combina los aportes teóricos con la reflexión colectiva y el compartir recursos que nos sirvan en nuestra intervención cotidiana. Revisaremos las demandas por la igualdad del movimiento feminista para aterrizarlas en nuestra realidad en el aula.

¿A quién va dirigido?

Profesionales del ámbito de la educación infantil y primaria.
Monitoras/es de ocio y tiempo libre.
Educadoras/es e integradoras/es sociales que trabajen con infancia.
Personas interesadas en la educación no sexista.

¿Qué y cómo trabajamos?

• Establecemos un marco conceptual sobre algunos conceptos importantes de la teoría de género: sistema sexo-género, roles, estereotipos y mandatos, cuidados, violencias, interseccionalidad, etc.
• Integramos el enfoque sociológico y la importancia de la escuela infantil en los procesos de socialización diferencial.
• Facilitamos la identificación de situaciones de violencias machistas y LGTBIQfóbicas en los contextos de la educación infantil.
• Compartimos saberes, experiencias y estrategias para un acompañamiento respetuoso y no sexista en el aula.
• Promovemos la generación de redes y grupos de apoyo de referencia entre profesionales de la educación infantil.